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Docentes de todo el país se reunirán en Foro Nacional de Enseñanza Matemática PDF Imprimir E-Mail
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Lugar: Colegio Cristo Rey, Asunción. Jueves 1 y viernes 2 de diciembre desde las 8 horas.

Se llevará a cabo el Foro Nacional de Enseñanza Matemática del Nivel Medio, donde se pretende ofrecer un espacio de reflexión y diálogo a los 44 profesores que actuaron como capacitadores en las cinco jornadas realizadas en el transcurso del presente año, así como también a cerca de 150 docentes seleccionados entre los participantes de acuerdo al interés demostrado.

Además de integrar redes que faciliten el intercambio de experiencias y vivencias entre los docentes, este Foro busca:

  • Compartir sobre las características de las redes y los elementos imprescindibles para crearlas y mantenerlas.
  • Analizar las necesidades de este sector docente y reflexionar sobre cuales podrían ser satisfechas desde una red.
  • Reflexionar sobre una experiencia exitosa en formación y mantenimiento de una red: la experiencia de OMAPA.
  • Profundizar sobre metodologías apropiadas de inclusión de resolución de problemas como práctica habitual dentro del aula.

Será una oportunidad de poner en marcha un evento formativo y de divulgación en el ámbito de la Enseñanza de la Matemática, donde se contará con docentes reconocidos en el ámbito local y nacional y se brindarán conferencias, talleres, simposios y plenarias.

En las cinco jornadas realizadas jornadas realizadas durante el año, los docentes de educación media se capacitaron en temas específicos de matemáticas.

Bajo el lema “Construyendo Redes Educativas en el marco del Bicentenario” OMAPA, conjuntamente con el Ministerio de Educación y Cultura, organizan este Foro Nacional como culminación de la Campaña Nacional “Construyendo experiencias pedagógicas con docentes de la Educación Media del Área de Matemáticas” y sirve para dar continuidad al proceso de apoyo a la gestión pedagógica a docentes en servicio iniciado por dicho Ministerio en 2010 con la “Campaña Nacional de Apoyo Pedagógico”.

 
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